Всяка вечер стоите с детето си в продължение на часове. Знаете точно какво му е поискано, подгответе заедно презентации и майсторите различни домашни, когато то вече е заспало. Родителите винаги имат причини, поради които помагат на децата да се справят с домашната работа. Практикуващите психолози имат 5 сериозни аргумента, защо не трябва да го правите.

Училището е област на отговорност на детето

Родителите отдавна са завършили училище . Сега децата се учат . Училището е зоната на тяхната отговорност. Дори ако става въпрос за първокласник.

Въпреки това, независимо от класа, който ученикът учи, началото на учебната година е моментът да спрете да го възприемате като бебе и да му делегирате правото да събера сам раницата си и да прави домашната работи .

Разбира се, отначало е възможно да има двойки и забележки. Но рано или късно един ученикът ще разбере, че учи той, а не майка или баба.

Ученето не е целият живот. Защитете нервите си

Колко семейни драми стават заради ученето. И порасналите деца почти до старост си спомнят, когато майка или татко оставаха с тях до късно вечерта над математиката и заспиваха, заспиваха...

Но училището е само един от етапите в живота. И не трябва да стои между родители и деца . Ако всички единадесет години стоите над детето , това не внушава интерес към знанието. По този начин може само да обезкуражите децата да учат и да унищожите взаимоотношенията с тях.

Вие отглеждате безотговорен изпълнител

Пълният контрол над домашната работа помага да се развие зависим човек, който прави всичко по указание, който е лесен за манипулиране. Такова дете ще бъде добър изпълнител, но няма да се научи да взема решения и да поема отговорност. В това число и за не научения урок.

Това е много важен образователен момент, когато детето не е приготвило нещо, получило е двойка и е направило правилни заключения . Да не правите домашните - не означава абсолютно да го изолирате. Можете да проверите какво е направило, можете и трябва да помогнете да разберете трудния въпрос. След това го оставете сам.

В противен случай детето никога няма да се научи да решава проблеми и да пише есета. Двойката е просто оценка, често субективна . Все пак, това не е знание, което има значение, а знание. Можете да отидете с детето на музеи, изложби, да купувате игри с които ще попълва знанията си и ще повиши желанието си да научи нови неща.

Най-добре е в детството да се научи да разпределя времето

Модерните деца често имат сложни взаимоотношения с времето. Те не го "усещат" - графикът се състои от учители и родители. Възрастните следят то да се изпълнява. В резултат на това детето учи уроците до нощта, не защото учи твърде много, а защото не знае как правилно да разпределя времето.

Помощта на родителите в този случай е лоша услуга. Готови ли са те и в института да пишат резюмета, курсова работа и дипломи за децата си? Там, в края на краищата, изискванията са големи.

Да се научи детето да приготвя уроците си не са нужни надзираващите родители , а стол, маса и будилник.

При домашното обучение за всеки предмет се дава не повече от половин час. Ако не успее, все едно преминава към следващата задача. Така ученикът ще се научи как да разпределя времето.

Ако този проблем възниква в целия клас, трябва да се свържете с учителя и може би дори с директора, за да прегледате натоварването.

Ще спестите време за себе си

Когато детето прави само своите уроци , родителите имат много свободно време. Със сигурност ще намерят какво да правят няколко часа, които преди това са били проведени над компютрите.

С течение на времето, с правилната организация на домашната работа, вечерта ще бъде свободна и за ученика. И ще има време за разходки. Но разговорът на тема "Приготви ли си уроците?" ше остане в миналото.

Източник: deti.mail.ru